一课多研促进教师快速成长

为了扎实有效地推进幼儿园常态教学活动，近期我园中班年级组开展了为期两个星期的“一课多研”活动，并特邀幼儿园熊园长作指导和点评。在活动中每位教师都积极运用《纲要》和《指南》中倡导的新理念、新观点、新方法进行备课和执教，每次听完课后大家都自发的从目标定位、环节设计、问题印发、教学具投放等各方面进行说课和评课。在一研的基础上，老师们通过有效的研讨对活动设计进行及时改进，使二研、三研活动环节层次更清晰，语言组织更精炼、教学效果更突出。

此次活动在多次的听、说、议的过程中帮助教师们及时发现和解决了教育教学中存在的问题，并在彼此热烈的讨论和评价中深层次的认识和理解了各领域教学活动的策略、形式和方法，形成了合作式的年级组探究氛围，有效地促进了不同层次教师的专业成长。