南京市翠屏山小学中级职称评审量化标准

为加强教师队伍建设，进一步规范教师专业技术资格评审工作，引导教师和谐有序竞争，促进教师专业化发展，根据《南京市中小学教师专业技术资格条件(试行)》的文件精神，结合我校教师队伍实际，特制定本校职称评审量化标准。

1.学历：

中师学历得4分，专科学历得5分，本科学历得6分，硕士研究生学历或学位得7分。

2.资历：

获得大学专科或本科学历后，取得小学一级教师专业技术资格并受聘小学一级教师职务4年以上，得基本分4分。

教龄扣除4年后，每一年计为1分。

此项总分15分，加满为止。

3.教育工作：

从教以来担任班主任工作3年，或有组织、有计划地辅导学生课外活动小组满4年或担任教研组长、年级组长、团委书记、少先队辅导员等教育管理工作4年得基本分5分。

任现职以来，本人或所带的班级、少先队、课外活动小组获得校级、街道（片级）、区级、市级、省级、国家级表彰奖励，分别按1、2、3、4、5、6分累计加分。

此项总分15分，加满为止。

4.教学工作：

完成规定的教学工作量得基本分10分。

校级骨干教师、区级骨干教师、区级以上学科带头人，分别加1、2、3分。

从教以来曾担任过1次大循环或2次小循环的教学工作或连续担任3届毕业班的教学工作的加2分，从教以来曾担任过1次小循环的教学工作或连续担任2届毕业班的教学工作或完全服从学校分工的加1分，其他情况不得分。

在教学质量检测中成绩优良，位居同类前列，推进率高，加5分（近3年期末考试达校平均分4次以上），技能课教师辅导学生参加竞赛，获区、市、省、国家级表彰奖励，按2、3、4、5分标准加分（以最高标准计算、不累计加分），最高加分为5分。

任现职期间，在校级、片级、区级、市级、省级、国家级展示教学研究课、示范课或学科讲座，并获得好评分别加1、2、3、4、5、6分，可累计计算，最高加分为10分(提供教案或讲稿、课堂教学评价表和区县及以上教研部门证明等原始材料)。

在教育主管部门举办的各类教学竞赛、技能竞赛中教师本人获得区级三等奖、区级二等奖（市级三等奖）、区级一等奖（市级二等奖及以上）分别奖励2、3、4分，最高加分10分。

此项总分40分，加满为止。

5.教研工作：

任现职以来独立撰写的教科研成果材料3篇，至少有1篇获奖得基本分3分。

申报区级、市级教科研个人课题，并已结题，每个课题加2分、3分，最多可加分两次。

论文在正式刊物上发表每篇加4分，最多可加分两次。

在区级、市级、省级、国家级教育主管部门论文评比获奖，每篇加1、2、3、4分，最多可加分两次。

在区级、市级及以上教育主管部门组织的教学学术会议上书面交流，分别加1分、2分，最多可加分两次。

参与省辖市及以上教育主管部门(含教研部门)组织编写并已正式出版的教材、教学参考资料加4分，最多可加分两次。

此项总分20分，加满为止。

6.附加分：

任现职以来，年度考核为优秀的，每次可加1分，最多可加3分。

申报职称的教学汇报课，按优秀、良好、合格分别加3、2、1分。

脱稿述职5分钟（含个人才艺展示），小组评议，按优秀、良好、合格分别加3、2、1分。

7.民主评议：

全体教师评议，决定最终上报参评人选。

8.如遇本评审量化标准未明确界定而无法认定的，由学校职称工作小组组织认定，如与上级文件相抵触，以上级文件精神为准。

9.本办法经广泛征求民主建议，由翠屏山小学全体教师会议通过，自2010年6月3日起执行，最终解释权属学校职称工作小组。

附：南京市翠屏山小学职称评审量化评分表

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