翠屏山幼儿园“迎接三类城市语言文字规范化工作检查评估”实施方案

为贯彻落实区语委语言文字工作会议精神，结合我园具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好“说普通话、写规范字”的活动，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、幼儿素质教育和幼儿园的各项教育工作结合起来，确保任务圆满完成，特制定本方案。

具体工作：

一、建立完善组织机构

为了深入扎实地搞好我园的迎评工作, 使普及普通话工作真正步入制度化、规范化的轨道，我园高度重视,成立迎评工作领导小组。

组长：园长戴湘萍

副组长：助理毛应翠、王文南

组员：熊进婷、王珍、徐凌燕、周叶、陈玲、荣红玲

二、明确职责分层落实

为确保迎评工作的正常开展，各部门及相关人员应履行的职责：

1．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立说普通话，写规范字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好用字规范化工作。

2．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作，确保100%达二级甲等。

3．布置校园“迎评”宣传环境，创设迎评氛围，开展宣传活动。

4．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。

5．每月做好教师“写规范字，说普通话”的考核工作。

6．对园内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象立即纠正、整改。

7．积极完成区语言文字工作领导小组布置的各项工作。

8．做好各项档案资料整理工作。

9．做好阶段语言文字工作总结表彰工作。

三、工作安排：

党团：负责人 王文南、周叶、陈玲

1．在幼儿园醒目位置张贴悬挂推普标语，设警示标语牌、永久性标语牌；在走廊贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒师生养成说普通话的意识；在教学楼、图书室、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围，渲染迎评气氛。（十月）

2．全园师生发起一次“让普通话成为校园语言”的倡议，呼吁广大幼儿家长积极参与，为人人会说普通话，说好普通话打下基础，将推普工作辐射到家庭和社区。（十、十一月）

3．对推普工作和用字规范的部门、个人进行考核记载，评选优秀个人。（一月）

德育：负责人 王珍、熊进婷、徐凌燕

4．利用校园广播对推广普通话活动进行广播宣传。（十月）

5．组织多种形式的活动。小班开展儿歌比赛活动、中班开展讲故事比赛、大班开展童话剧比赛、老师开展写规范字和《说普通话，从我做起》的演讲比赛。（十一、十二月）

教学：负责人 毛应翠 欧正玲

6．组织教师学习《国家通用语言文字法》、《汉字简化方案》。（十月）

7．对教师进行普通话训练，督促普通话尚未达标的四名老师积极自培，争取早日达标。（十、十一月）

8．对园内所有公示牌、上墙的制度、备课等文字材料进行自查、整改。（十月）

9．将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。（十二月）

后勤保育：负责人 荣红玲

10．组织保育后勤人员普通话、写规范字培训。（十、十一月）

11．加强日常工作中说普通话、写规范字的指导、检查。

2007年10月