今天体育教研组对上海流行的运动游戏活动形式和南京领域课程的体育教学活动模式进行对比研究，男教师江晨老师为我们带来了一节成熟的体育游戏活动，活动中体现了男教师的活力，孩子在活动中收获到了快乐获得了了成长。

在活动观摩之后，我们体育组的老师就运动游戏的优缺点进行了讨论，对此种活动形式进行了客观地评价，初步探索了体育活动当中类似运动形式的有效运用途径。