为了促进幼儿智力发展、提高幼儿游戏水平，南京市翠屏山幼儿园游戏教研组的成员以体验式研讨的形式组织开展了区域益智游戏“玩出来的智慧”的研讨。

游戏组的成员结合大、中、小幼儿的年龄特点、从实际教育教学出发，围绕“益智区游戏规则的制定、益智区游戏材料的适宜性、如何通过益智区的游戏促进幼儿智力发展以及提高幼儿游戏水平的发展等方面”进行研讨。我们还分别对大、中、小三个年龄段班级的益智游戏进行学习指导。 此次的教研活动研讨氛围激烈，教师能够从 “针对性、生活性、可操作性”来提供适宜的建构材料并从“延续性、可行性、分享性”等三方面来谈谈如何对益智区材料的盘活；在研讨碰撞中得出了许多有利于提高教师教育教学水平的指导策略。这样的教研活动做到了有备而研，有利于提高教师的区域游戏指导水平。