冬日暖阳，温暖你我

翠屏山幼儿园语言教研组德育片交流分享活动

2017年1月10日上午8:30，在翠屏山幼儿园多功能厅，以“冬日暖阳”为主题的语言教研活动如火如荼地开展，参加现场教研活动的还有幼儿园德育片的德育主任们。

本次 “冬日暖阳”为主题的语言教研活动，分成暖手、暖身、暖心三个环节。暖手环节由徐燃老师带领大家玩了“成语接龙”的团队热身游戏，在愉悦的游戏氛围和大家的欢声笑语中拉开了本次活动的帷幕。紧接着主持人徐慧老师进行了学期教研组教研工作的经验回顾，分别从组员概况、教研重点、教研流程和人员分工四大方面进行说明。

暖身环节主持人提出今日议题，即游戏化的教学策略体现在哪？有何改进策略？议题的提出是教研课呈现的重点，同时也是老师交流和观察的重点。接下来分别由钱欢和袁梦靖两位老师为我们带来小班早期阅读《肥皂泡泡》和大班早期阅读《糊涂熊队划不快》，两位教师在执教的过程中善于在常规的阅读素材中挖掘游戏的因素，使“静”的阅读中有机地融入“动”的游戏形式，寓教于乐，寓学于乐，教学相长的教学游戏化精神得到了充分的体现。

暖心环节依次是两位执教老师就游戏化教学策略在早期阅读或东中的运用进行说课，参与老师组内研讨，并推选一名代表发言，最后是主持人进行简单小结，提出下次议题。研讨环节大家各抒己见，纷纷表示游戏化教学策略在早期阅读活动中的运用是适宜的、有效的，在早期阅读活动中让幼儿通过游戏与阅读材料对话、交流，可以更好地调动幼儿的知识经验来理解阅读材料、获取阅读信息、丰富阅读体验、提升阅读兴趣。

最后分别由张文娟和马顺丽两位老师给大家带来经验交流和绘本分享。张文娟老师的经验交流系统的总结了本学期语言教研组收集和整理的游戏化教学策略，也提出了我们的收获、不足以及下次的努力方向。马顺丽和几位年轻教师则为大家呈现了听赏型和表演型两种阅读活动。

在教育研究的这条道路上只有起点，没有终点，相信在这样一群敢做真研究、善做真研究、巧做真研究的老师们的共同努力下，翠幼的教研组活动会更上一层楼。