春之歌

翠幼音乐组在活动

四月的春光里，柳树舒展嫩绿的枝条、桃花小雨里泛出粉色，翠幼音乐组齐聚多功能厅，开展“春之歌”为主题的教研活动。今天也是翠幼教研组改革后的第一次活动，由原来的六位组员，变成十八位组员，凝聚的不仅仅是人数，是更多的智慧。教研活动是促进教师专业成长的有效形式，研究方向的准确性、科学性非常关键，为了让音乐组的教研活动，研有序、研有领、研有专、研有效，我园特邀江苏省第二师范学院的谈亦文教授和吴巍莹博士为我园的指导专家，进园进行现场指导和理论引领。

《春之歌》教研活动共分为四个乐章

第一乐章：百万幸运，现场抽奖

音乐组一改之前事先计划好每次活动的承担者，变为提前两周，大家都熟悉、领会教案，共同制作教具，活动当天现场抽奖，抽中写有100万的幸运大奖，即为今天活动的承担着。抽奖现场大家怀着忐忑又激动的心情，开始抽取今天活动的承担着！在一片哗然声中，最终被活力四射的燃燃老师获得百万幸运大奖，一起期待她的精彩表现。

第二乐章：星月神话，扇舞暖场

音乐和舞蹈皆属于灵魂艺术，舞蹈可以在音乐声中用身体动作展示自己对音乐的理解、诠释音乐表达的意念。即百万大奖之后，甜美、可爱的杨蝶老师，以一曲《星月神话》带领大家进入音与舞的完美空间——坐立、打开、侧腰，系列舞姿柔顺大家的身体，灵活大家的思维。

第三乐章：精彩展示，春之歌声

第一首歌曲是由王苗老师组织的大班歌唱活动：《一只狼》，以故事引入歌曲，在倾听故事、欣赏范唱、跟唱学唱、独立演唱几个环节中，孩子们一步一步学会了演唱这首关于狼和羊的歌曲。歌曲熟悉之后，玩起了“羊、枪、狼”的音乐游戏，大转盘上转到什么，结尾部分“那时什么呀？”变为转盘指向的狼或者羊：“那是一只羊”羊被追，“那时一只狼”狼与狼握手，游戏环节高涨了孩子们兴趣，在兴高采烈的氛围中完成了歌唱活动。

第二首歌曲是燃燃老师组织的小班歌唱活动：《小老鼠找朋友》，燃燃老师情绪饱满，演唱生动有趣。结合二层楼房型的图谱，帮孩子分辨理解歌词：“一楼住着一只小老鼠，它真的很孤独。”用动作表现“来，来，来，好朋友”，孩子们学着小老鼠孤单的样子跟在鼠妈妈后面，双手向前大方召唤好朋友，歌曲最后发现，我们彼此都可以做好朋友，就不会孤单，在萌萌的、可爱的小班宝宝的歌声中结束两节歌唱活动。

第四乐章：伙伴交流，彼此分享

两位老师提供的歌唱活动现场，对于组员来说有收获也有建议，大家分为小、中、大三个讨论小组进行讨论，小班组的老师认为：两位执教老师，歌声清纯，旋律清晰、节奏准确，歌曲的表现力非常好。但是小班《小老鼠找朋友》中的附点音符对小班孩子来说太难了，建议降低难度。中班组的老师认为大班苗苗老师一直跟孩子们一起唱，应该在适当的时候退出，让孩子们独立演唱。大班组的老师觉得，在唱小老鼠的时候老师的情绪是否过于高涨了，是否影响了孩子对音乐的倾听？最后音乐的组长静静老师做了最终点评。

第五乐章：下棋导航，敬请期待

研讨分享结束后，静静组长组织大家观看了下次活动的成熟教案视频，小班歌唱活动《亲亲》和大班歌唱活动《小兔跳跳》，从视频上看两节活动都非常有趣，非常具有年龄特点。希望大家好好准备，是不是和我一样期待着中百万幸运大奖呢！