开展园级课程审议 提高园本课程适宜性

----翠屏山幼儿园开展“新年”园本课程审议

在南京市“十三五”规划课题《基于“和美”文化的幼儿园课程建设》的引领下，12月4日翠屏山幼儿园对即将开展的“新年”园本课程进行了深入细致的审议，区教科室张春珍老师、南京市实验幼儿园年级组长、小中大年级组的家长代表和全体老师共同参加了本次活动。

审议前，该园从“和美”文化出发，以“亲历的、融合的、共生的、尚美的”课程理念为指导，结合《幼儿园指导纲要》和《3-6对儿童学习与发展指南》，通过幼儿与教师的经验分析、家长资源调查与梳理，先后对主题名称、主题目标及主题线索进行了多次讨论与探析。

审议中，小中大三位年级组长分别从“主题的由来与产生、幼儿的经验与分析、线索的设置与调整”等方面详细介绍了“甜甜蜜蜜过大年、红红火火年来啦、喜气洋洋庆新年”三个年龄层次的不同主题。

实验幼儿园朱建华、朱蓉两位老师对该园的课程审议模式和课程实践理念表示高度认同，并就主题中核心目标的拟定、活动形式的优化、活动内容的留白等方面提出了中肯的意见；四位家长代表们对翠幼的园本课程建设充满了信心，表示会积极支持和配合共同做好课程的开展；最后教科室张春珍老师充分肯定了该园课程资源的充分利用，并就主题的线索及领域的均衡等方面提出了建设性意见。整个过程中翠幼老师们各抒己见，畅所欲言，彼此间积极互动，碰撞观点，着实提高了课程审议的实效性。

此次园级课程前审议通过专家、家长代表和全体老师们的共同参与，优化了“新年”园本课程的架构，提高了园本课程建设的适宜性，同时也有效推动了教科研工作的开展。课程审议是翠屏山幼儿园一贯坚持的课程管理方针，后续该园还将在年级组、班际、班级之间开展课程中审议及后审议，使园本课程建构成为一个动态的过程，使之更契合幼儿的发展需要。