成长册是每一个幼儿在园生活的一个缩影，它不仅记载了幼儿在园的学习、生活和游戏、成长与进步，也是家园联系的重要纽带，在教师的分析、评价中向家长展示教师育儿观念。为了提高教师制作成长册的水平，全面、客观地了解、评估、记录每个幼儿的发展状况及其个性特点，使之更真切地体现出孩子点滴的成长足迹。临近期末，南京市江宁区翠屏山幼儿园的教师们齐聚多功能厅，交流分享成长册制作的经验与心得。

教师们主要围绕成长册的内容、形式、特色、多元互动等方面展开介绍。成长册记录是多元主体参与的过程，不仅有教师参与，家长也是不可或缺的力量。翠幼的家长们积极配合，通过多种途径了解成长册制作的窍门，采用各种形式，如制作小车、风车等多种方式呈现幼儿的精彩瞬间。此次教师们也加入了很多孩子们游戏片段、“哇”时刻的描述与分析、不同时期作品的分析、评价等，文字加照片的方式，专业、直观记录下关注每个孩子们的个性发展以及这个学期内孩子的变化、成长。

在活动的分享中，教师们真正体会到了一种和孩子们共同成长的过程，一种自身专业素养不断提高、观念的不管转变的过程。从关注成长册的画面是否美观、漂亮等外在的内容，慢慢转变为关注幼儿的个性发展、各领域的发展等内在的实质。大家纷纷表示将在未来的日子里继续学习，更深刻的了解幼儿，细致地解读幼儿，让幼儿成长手册能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程，记录孩子成长的足迹，成为孩子成长精彩的见证。