对标找差，行动落实

——翠屏山幼儿园召开对标找差问题整改专项研讨

为深入贯彻党的十九大精神要求，按照区委、区教育局对标找差创新实干推动高质量发展决策部署，翠屏山幼儿园成立了对标找差工作领导小组，在紧锣密鼓的筹备后，快速启动了对标找差专项行动，4月2日下午，召开了对标找差问题整改专项研讨活动。

翠屏山幼儿园以内涵发展为基点，以特色发展为重点，主动对标南京市实验幼儿园。南京市实验幼儿园在全国率先进行了综合课程改革的研究，“幼儿园综合课程”是在三十余年的研究中形成的研究成果。在综合课程研究的过程中，带动了教师专业的成长以及园所保教质量的不断提升，培养了一批名优教师。翠屏山幼儿园为了加强教师队伍建设，促进教师专业化发展，进一步提升保教质量，从一群满怀专业成长愿景的教师中遴选了十余名优秀教师，于3月19日——30日期间，分三批选派13名教师到标杆单位——南京市实验幼儿园进行为期两周的跟岗学习。在业务园长、年级组长的带领下，教师们走进实幼，参加他们的课程组活动、一对一跟岗观摩优秀教师的一日活动组织，在观摩分析、反思提问、对话交流中，让教师对综合课程的内涵理念有了更深的了解，感受到了教师专业性的魅力所在，促进了教师专业提升的自觉性。

4月2日下午，外出跟岗学习的教师们进行了集中交流，在四个半小时的时间里，教师们将在实幼的所见、所闻及自己的所思进行了反馈和分享，立足幼儿园实际、立足班级实际、立足自身现状，分析存在的差距和不足，重点提出了整改的具体措施。首先，行政领导从管理的角度思考，列举了一系列的整改内容和具体举措，其次，教师们从一线教学的角度进行了班级的课程实施改造，真真正正将此次跟岗学到的迁移到实际工作中。

在此次对标找差工作中，翠屏山幼儿园高标准、严要求，自加压力，砥砺前行，用自己的实际行动开启了对标找差、争先提优的新征程。