我是足球小达人

——翠幼大班组足球知识竞赛活动方案

足球运动起源于中国，后传到欧洲，在世界上广为流传、普及。为了增强幼儿体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性和大胆、自信、勇敢的个性心理品质，促进幼儿身心和谐，我园借助足球活动让孩子们在运动中成长。我们以《指南》思想为指导，在足球活动中注意渗透全面教育思想的同时，尊重幼儿的年龄特点和足球活动的特点，以足球游戏的形式培养幼儿足球运动的兴趣，让幼儿在游戏中得到锻炼，在锻炼中得到成长。足球场上孩子们享受着奔跑拼搏的快乐，日常活动中教师则与幼儿共同探讨了解更多有关足球的相关知识，经过一段时间的探究与学习，孩子们对足球了解多少呢？让我们一起通过足球知识小竞赛去一看究竟。

一、活动目的

1.通过多种方式、途径了解足球的相关知识，愿意参与和足球有关的活动，萌发对足球运动的喜爱之情。

2.学习并遵守足球比赛的规则，培养规则意识的同时树立积极向上的运动观。

二、活动准备

经验准备：幼儿了解足球相关知识，并且玩过足球。

物质准备：足球6个、活动背景、活动音乐、积分牌、奖品奖杯等。

三、活动时间

2019年10月23日上午9点

四、活动地点

翠屏山幼儿多功能厅

五、活动形式

知识竞赛：必答、抢答

六、活动流程

（一）各班级幼儿入座

播放背景音乐，幼儿有序进场（播放背景PPT）

（二）主持人开场

主持人和小朋友们打招呼（播放上场音乐）

（三）介绍足球知识与足球课程等

出示足球和幼儿互动，主持人简单介绍足球和本园的足球活动或课程

（四）足球表演（一个简单的足球技能展示节目）

（五）知识竞赛环节

1. 必答题

各班派三名幼儿组成必答题小队，坐于各班方阵前列，代表答题，其余幼儿不得回答，否则不得分。各班按照顺序轮流答题，答对加一分，答错不得分

2. 抢答题

各班派一名幼儿为抢答题代表，坐于班级方阵前列，主持人读题完毕后，说“抢答开始”后才可以进行抢答，否则无效。抢答方式为手持方块小积木敲响小方桌为准，第一个响的为抢答者，答对加一分，答错扣一分，本轮继续抢答。

（六）公布竞赛成绩，发放奖品

裁判或记分员根据积分牌依次宣读各班成绩，按成绩排名次，发放奖品。

（七）幼儿退场，回班级休息

人员分工安排表