园足球教研组教研计划

2019-2020学年度第一学期

一、指导思想：

幼儿园以“体育特色发展”为方向，多年来一直致力于体育特色活动的研究。结合幼儿园“体育特色”发展目标、“特色课程”的开展需要，更为了教师的专业性成长及个人教学特色的形成开展本学期教研活动。

二、主要教研任务：

1、专项教研：足球游戏

2、专项理论学习：足球游戏、体育口令、幼儿体育基本动作规范、《纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》、《3-6岁各年龄段基本动作发展》

3、结合本学期重点，针对足球游戏开展观摩活动、足球基本功训练活动、足球游戏展示活动；初步整理、撰写各年龄班足球游戏专项方案。

4、认真总结每一次教研活动，把教研目的和教研实况及教研反思全面具体、清晰条理；同时做好照片资料的收集和提供。

三、活动安排及教研组人员安排：

四、教研组教研纪律：

1、准时、认真参加每次教研活动，不缺席，有事提前请假；

2、提供观摩活动教师必须在活动开展前一周把教学计划、观摩表格上传至组内QQ群（注意规范文档格式），观摩教师自行下载、打印；

3、具备教研精神，有质量、有创意的完成教研任务，不计较教研时间；

4、如有一次不能及时完成教研任务，当自动退出教研组。

园足球教研组教研小结

2019-2020学年度第一学期

     一学期很快就要结束了，在这学期，我们园体育教研组开展了丰富的体育教研活动，大家在活动中学到的不仅仅是如何开展一节教学活动，更看到了幼儿在幼儿园三年健康发展的重要性，体育活动更为幼儿的健康发展提供了充实的平台。教师专业成长的平台也展示在大家的眼前。

    首先，教研组老师能够认真学习本学期的教研任务：

一、 本学期的已开展的教研任务：

1、 认真完成制定教研任务：徒手操的编排、足球游戏的开展；教研组老师认真准备，并进行公开示范、汇报。开放的足球游戏经过巧妙设计，直接反应了教师日常班级足球活动的开展。幼儿积极主动，运动能力持续发展，运动热情保持高涨。

2、 认真对待“足球学校”特色工作：

a、 班级制定运动预案，专项足球运动预案；教练参与日常教研，竞技足球运动“幼儿化”，在“健康第一”思想引领下、“课程游戏化”理念指导下，改进日常训练活动，形成我园特有的活动模式：技能游戏练习、游戏分组活动、体能游戏练习

b、 全新调整已有的“趣味足球课程”：重新修订学年目标、学期目标、全方面制定发展方向（认知、技能、体能）；验证调整足球游戏，让游戏更贴近年龄段，实施更科学、有效

3、 整理了“晨间体育活动”本学期的全部内容

4、 整理了下学期“体育课程”教学活动设计，为下学期园部各年龄段体育集体活动提供有效教学计划

5、嘉年华活动中收获了团体操等奖项

二、 活动中我们的反思：

在专家的指导、领导的视察中，我们接受到非常重要的学习信息。我们要提升自我的教育素养、自身的素质内涵都影响我们日常的教育效果，我们将这样开展教研活动：

1、 加强专业理论学习:熟读《3-6岁儿童发展指南》“健康领域”，全面理解“健康第一”思想，贯彻“课程游戏化”理念

2、 加强自身专业素养与内涵：提升自身体育运动能力，形成自我素质，提高对自己的成长要求

3、 与专家学习，科学化的引领自己的教育工作，充分挖掘活动教育价值

4、 认真对待教研工作：认真验证一有活动、积极创编新活动

园足球教研组教研计划

                                                          2019.9

教研目的：1、对幼儿园足球活动中足球游戏进行研究

          2、结合各年龄段幼儿身体、心理、游戏发展特点设计有趣的足球游戏

          3、提高教研组教师的教研能力

参加教研老师：王晨瑜（大班年级组长）  杨芳（大二班老师）  

             王海霞 (中班年级组长)    江晨（中五班老师）  

              徐慧（小班年级组长）  戴思琦（小四班班组长）

齐峰（足球教练）    

教研活动时间：双周三上午8：30——11：00

具体时间安排：

教研纪律：1、准时参加教研活动  不迟到、早退

          2、积极参与教研，有创意的开展自己的教研活动

          3、认真做记录、笔记，并按照要求及时上交教研任务