四月带着满身诗意，翩然前来。春天里柔风拂面，景色怡人。虽然这个假期有些许的漫长，但对于渴望成长的翠幼教师们来说，宅家读书正当时。凡是经历的，都会留下痕迹。我们在抗击疫情，也在接受着生活的教育，实现着自我成长。疫情当前，作为老师我们唯有努力提高自身的专业素养和能力，才能更好地服务于幼儿和社会，才能更好地完成我们使命和职责。

新阶段的线上学习将围绕《幼儿行为观察与分析》展开，“观察”是学前教育专业主干课程之一，观察、分析、理解幼儿是幼儿园教师必备的一项重要专业技能。通过该课程的学习，可以让教师掌握如何观察幼儿、深入理解幼儿的技能。“刘艳玲”教授从理论层面深入剖析如何解渎幼儿行为，同时在介绍不同的观察法时也结合了不同的案例进行讲解、分析。老师们在观看学习的同时也及时进行摘抄、记录。

一周一次的“线上交流”活动中，大家展开了激烈的讨论，多元阐述，碰撞智慧。阅读最重要的是一种体验，感受与激发观点的共鸣。交流中，有的能在脑海中再现文字背后所表达的意义，有的重点剖析了具体问题，有的回归教育实践，联系生活经历、链接理论，让书中的知识变得更加灵动鲜活，还有的把自己的困惑与想法通过真实的案例淋漓尽致地展现出来。

通过多样的云阅读活动，教师们在读书中感悟，在学习中成长，在倾听、交流、思辨的过程中，一起收获阅读的快乐，享受丰盛的精神大餐。非常时期战“疫”尚未结束，心灵深处的书声，将一路伴我们而行......