翠屏山幼儿园特色足球实施计划

            2020-2021学年度第二学期

一、现状分析

足球校园活动自2019年为止已经两年的时间了，我们的校园建设也按部就班的进入了正轨。上学期是一个特殊的时间，秉承着增强幼儿身体素质的情况下，在一定条件下开展足球校园的相关工作。本学期大部分工作恢复正常，但是也要注意符合防控工作。所以为了更好的开展工作，我们树立了以下目标为工作开展的引导：

1. 坚持儿童立场。我们过去的足球活动活动实施以儿童为中心，以儿童的视角分析足球活动的开展方法和有益价值，以期生成适合幼儿的足球。

2. 坚持快乐为本。坚持从宏观的角度理解幼儿足球的快乐为本。快乐是健康的源泉，在足球活动的实施过程中避免了单纯的机械训练，以快乐的足球游戏为基础促进幼儿相关技能的发展，同课程相结合分层次维度多远元的实施。

3. 坚持保护幼儿身心健康。在新冠肺炎的前提下作为户外体育活动的开展途径之一对于增强幼儿身体健康素质，抵御病毒侵害有着不可避免的作用，与此同时也会因为过量的体育活动促使幼儿机体免疫力的下降。所以体育或欧东的开展要把握好度量，技能增强幼儿体质，又能保证幼儿身体的健康。

 二、本学期工作重点 ：

1. 根据实际情况保质保量的完成校园足球工作中特色足球活动的实施。

2. 大、中、小三个年级组按照要求每学期分别组织一次竞赛类活动，一次文化类活动（摄影比赛、绘画比赛等活动自行安排选择）

3. 中、大班足球特色班的人员训练工作。大班以南京市足球嘉年华训练为主，中班以常规技术训练为主。

4. 相应的足球相关主题活动的开展，区域游戏环境的创设。

5. 班级活动组织及时的更新报道，负责人要及时的跟进监督。

三、课程实施

1. 课时安排：

地点：小中庭（如遇雨天或者其他情况另行安排）

2. 保障条件

   明确足球课程及相关活动的开展、推进工作是一个制度化建设的过程。建立课程运行的相关组织架构，明确管理、监督人员，明确岗位职责，建章立制，使课程实施有所保障，教学行为规范要求，使行动有所准绳。对于参与足球活动开展应有明确的奖励制度、考核制度。

  主动建立与社会、家长沟通和交流的通道，主动向社会和家长公布足球课程及活动开展情况，加强调查、分析工作，强化对外宣传力度，引导社会及家长积极主动参与足球活动，营造良好的足球活动生态。

四、具体相关工作安排：