2020年翠屏山幼儿园校园足球工作总结

足球是世界第一运动，足球运动对幼儿成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动进行足球运动，并常组织同区学校之间的足球友谊赛，足球全员运动会和校园足球嘉年华活动等。

一、确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合，足球大课间和训练比赛相补充，提高体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。

二、不断召开校园足球工作会议，成立我校校园足球工作领导机构，明确职责分工，确定园长主抓，齐峰、江晨老师为校园足球教练员，具体负责我校校园足球工作，肖许晓媛负责校园足球宣传工作；建立并完善校园足球工作制度、安全预案，组建校园足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校园足球工作计划和发展规划，确定校园足球比赛时间并按时进行比赛；进行校园足球文化建设和推广校园足球活动，进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动，大力推动校园足球活动；及时整理和收集校园足球工作材料，健全我校校园足球工作档案，及时更新校园足球网站，上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。

三、加大对校园足球的投资力度，提高教师的专业素质水平

为了更好的开展足球活动，结合幼儿的实际情况添加了一套爱高的充气围栏，不仅能够有效的保护幼儿足球活动的额安全，同样丰富了幼儿园的晨锻材料器械。为不断提高我校足球教练员水平和能力，多次派出足球教师出去进行培训学习江晨教师参加了足球ED级教练员的培训，许晓媛参加了足球通讯员的培训学习，丁思宇作为骨干教师参加了南京市足球相关的培训；齐峰老师参加了江宁区举行的专业裁判员培训。教师队伍的专业水平得到了很大的提升

四、校园足球活动

1、我校积极主动进行校园足球工作，参加了2020年南京市个校园足球嘉年华活动，虽然并未参加足球赛但是通过活动积极的感受到了足球的魅力，增强了我们足球的发展之路的坚定。

2、班级联赛按计划进行。我校11月份举行了足球三人四节制联赛，各班级都组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，积极参加比赛，同学们对足球的热情高涨，通过比赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增强了班级凝聚力，锻炼了自己的身体，提高了体质。中班小班进行了足球相关的趣味联赛。

3、校园足球体育课不断拓展。我校在课程计划上保证每班每星期至少一节体育课，每月至少一次足球公开课，通过足球公开课普及足球知识和提高足球技能，孩子们深深地爱上了足球运动，并吸引了的学生投身到校园足球活动中来，参与足球活动的人数不断增加。

五、遗憾和不足

我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾。

1.校园足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。

2.经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满足足球活动的需要。

3.加大校园足球人员的投入，三名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤，难免照顾不全，下一步要增加人员，齐抓共管。

4.在足球整体方向把控有一定的不足，对于足球育人，快乐足球的精神把握不到位。

5.对于家长的动员做的不到位，仅仅在校园开展的轰轰烈烈的活动没有延伸到家庭。