为了提高教师们创设班级科学区域游戏和科学区材料的正确选择、投放能力，2020年12月2日，翠幼科学教研组的老师们在组长季雅茹老师的带领下开展了本学期的第三次园本教研活动。

本次研讨的主要目标是让教师对各个年龄段的科学区活动材料有更全面、精准的认识，以及探索同种材料不同层次的玩法。

首先，由许晓媛老师为我们带来的科学游戏分享:《水中花》。老师们先用笔在纸上画一朵花，然后涂上自己喜欢的颜色，再用剪刀将花剪下来，接着把花瓣依次往花心折叠，最后将折好的花苞放到水中——神奇的现象出现了:花瓣渐渐地在水上展开，最后小花苞变成了一朵盛开的花。有趣的科学游戏把老师们的积极性调动了起来。

    接着是组长季雅茹老师为我们带来的讲座《幼儿园科学区游戏材料设计与评价》。该讲座从小、中、大班不同年级的科学区游戏材料投放和设计展开介绍，同时季老师还引用了很多有趣的科学区游戏案例，为我们后期丰富科学区游戏提供了很多有意义的经验。

然后是集体成员进班观摩中五班小朋友的科学游戏操作情况。老师们认真观摩并记录，然后回到多功能厅进行研讨。各位老师踊跃发言，并对两项科学游戏活动的内容整改提出了宝贵建议。

本次教研活动，老师们收获满满。相信我们的老师们在创设班级科学区游戏和科学区材料投放上会有很大的启发和更明确的方向。