我和足球的故事----中班年级组活动方案

（2020-2021年度第一学期）

一、活动主旨

《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。提高幼儿对足球语言方面的感受能力、表达能力，丰富我园的校园足球文化，利用平时的晨谈，我园举行了这次的足球故事比赛。旨在以足球活动促阅读，增强幼儿通过讲故事对足球运动的兴趣，提高教师指导幼儿足球运动的能力。

二、指导思想

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《指南》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”会围绕足球主题讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。借着我园足球特色活动，我们中班年级组特举行讲足球故事比赛。从足球的规则，玩法，竞赛类的知识普及，动作演示等为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

三、活动目标

1.知道传球、射门等活动中的技能，并在每周幼儿园活动中尝试足球运动。

2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述自己的足球故事。

3.喜欢参加足球活动，体验运动的快乐。

四、参加对象

全园中班组幼儿

五、活动时间

2020年12月1日~12月30日

六、活动形式

各班推选5名幼儿参加讲故事比赛

七、活动步骤

本次活动分为两个阶段：

12月1日~12月23日第一阶段：各班级内部根据每日晨谈和主播环节进行海选，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出5名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；

12月20日~12月30日第二阶段：班级选出的5名幼儿进行年级组总决赛

八、参赛要求：

1.内容要求：

内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养足球活动期间的故事为主

2.技巧要求：

（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

（2）舞台表现：故事演讲表现力丰富、演绎生动有趣。

（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3.时间要求：3～5分钟

九、评分标准：

1.故事内容：切合足球主题，内容精彩具体，情节完整。20分

2.表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛，有踢球动作。30分

3.表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分

4.仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

十、活动评委：各班一位教师

十一、评奖设置：

  一等奖六名   二等奖十二名  三等奖二十二名

具体人员安排：

  2020.11