小组长的魅力

现在到了大班,孩子们的精力显然比中班旺盛多了,因此在入厕、进餐等环节中总有一些噪音跑出来,引起其他小朋友的反感，于是我带领孩子们做小来认真地选一选组长。

在选举之前，为了公平起见给自己组推荐，谁的票多，谁担任组长，在选的过程中非常激励，有的组6位幼儿都想竞选组长，最后推选上来的幼儿都有机会为自己拉票，这次一共推选了10名幼儿，他们上台为自己拉票了，每个人把自己优点和进步的地方一一介绍，并下决心为小朋友们多做事，做好榜样，保证做个合格的小组长，但现实还是残酷的，每组只能有一位组长，不过我们有个约定：小组长每周轮换一次，如果这个小组长在这周不够称职，没管好小组的成员，或者自己没做好榜样，你们都可以重新推选小组长，但是一旦选出自己欣赏的小组长，小组的小朋友们都应该听从小组长的管理。

过了半个小时，终于把小组长选出来了，无论什么环节组长都要起带头作用，并且组织好本组的小朋友，如入厕时要安静，组长要提醒，进餐时安静，组长也要管理，时刻让组长发挥作用，一上午下来，很多孩子不习惯被小朋友管，但是效果还是很明显的，起初我对官得好的组长进行奖励，但是小组成员也不服气地说：“老师组长有功，我们配合得好，我们也有功劳呀，我们也应该有奖励，为什么我们现在没有呢”。听完孩子的这番话，仔细想想真地有很大的道理，于是后面跟孩子们商量并定下新的奖励制度：哪组组长管理的好，组长能得到奖励，组员也一样得到奖励。当孩子们知道这样的奖励制度后开心的欢呼着。

我想这样更能激起孩子们的信心，全组争做好宝宝。一天下来，真的效果明显比前一天好很多，每一组稍微进步一些，老师立刻表扬这组小朋友，不仅给这组小朋友增加自信心，同时激励其他组的小朋友要加油哦。希望这样的进步会一天天增加哦。

执笔：钱 欢

2015年2月