日 期

2017年3月20日

时 间

起始时间：9：35

结束时间：9：50

地 点

教室

幼儿姓名

张旭东 刘俊毅

刘贤锐 藕然

幼儿年龄

6岁

观察者

王晨瑜

环 境

小组讨论，画笔、纸

观察目的

了解幼儿大胆创作，发挥想象设计未来的汽车

观察

记录

今天的活动是设计未来的汽车手绘稿，我先请孩子们小组讨论，你会设计什么样的车，将来改变我们的生活。马张旭东说：“我设计的未来汽车有两个翅膀，堵车的时候就可以飞过去。”刘俊义抢着说：“我涉及的未来汽车上有三个潜水艇能在大海里行驶。刘贤锐说：“我设计的未来汽车可以随意变身，停车位小的时候就可以变小，人多了，车子坐不下就可以变大！”藕然说：“ 现在的车子都不好看，我要设计一辆我们女孩子的车，每天像我们一样可以换不同漂亮的衣服，我一按它，它就能换各种各样的颜色，还有亮晶晶的东西才好看”

分析

评价

在主题活动中，孩子积累了许多关于汽车的知识，前期经验较为丰富的基础上幼儿大胆想象设计自己的未来汽车。大班的孩子生活阅历逐渐丰富,他们对于自己感兴趣的事物有浓厚的兴趣,能够将他们的生活经验进行迁移想象。藕然平时就是个爱美爱打扮的小姑娘，她希望他的车子也是美美的，孩子在平时生活中常常遇到堵车或者没有停车位的情况发生，因此孩子将经验迁移，希望能改变现在的生活，设计出带翅膀、会缩小的车子等。

支持

策略

肯定孩子们设计的各种未来车，激发他们自由阐述自己的设计理念，同伴之间相互分享，更好的拓宽孩子们的思维。孩子有兴趣的事情，我们可以在区角游戏中继续延伸，不要戛然而止，抓住孩子的兴趣点，让他们体验到成功感和被尊重感，从而更好地发挥想象，大胆创作。