记录成长，展示风采

幼儿成长手册记录了幼儿在园学习、生活、游戏等方面的活动过程及精彩瞬间，展现了幼儿多个领域的发展、特长和进步，同时也是促进家园联系的重要手段。幼儿成长册的制作一直都是翠幼教师的一项常规工作，也是课程评价的重要组成部分，怎么样在常规工作中创新，更全面、客观的了解和评价每个幼儿的发展和个性特点呢？近期我园开展了此次成长册交流评比活动，在展示、交流过程中分享各自的经验。

每班教师用简短的语言向大家介绍了本班成长册的亮点、特点。有的成长册中记录了班本化活动中孩子连续的探究过程，有的成长册中记录了日常活动中孩子的成长趣事，有的成长册记录了主题活动中孩子们交流、讨论以及开展的各种活动。无论是从孩子的绘画记录，教师的文字记录等，都反应了孩子在课程活动中，学习、生活、游戏等方面成长的点点滴滴，各具特色。评委们围绕成长册的艺术性、教育性、参与性、丰富性、创造性等方面进行了评比。

评比结束后，教师们围绕此次成长册评比中的收获与困惑展开了研讨。发现在幼儿成长册的制作过程中，更多是共性的内容，如主题活动中的系列活动等，而缺少针对幼儿个体发展的评价，在这一方面我们还需要加强。

此次交流评比活动给了教师们很多新的灵感，相信在接下来制作成长册中，会有更多“看得见”的幼儿学习。