阅读，学龄前儿童的习惯养成

9月30日，江宁区翠屏山幼儿园围绕早期阅读开展了一次全体教师讲座——《阅读，学龄前儿童的习惯养成》。

　　本次讲座由省特级教师、早期阅读专家、南京师范大学教育科学院客座教授马建宁老师主讲。区别于传统的“你说我听”式讲座，本次讲座以互动的方式贯穿始终。马老师借助经典绘本《猜猜我有多爱你》、《多多什么都爱吃》等，带领大家一起阅读，感受绘本的独特魅力。家长代表走上讲台，扮演孩子的角色，在马老师的多元阅读方式引领下，从儿童的视角，观察绘本的细节，表达内心的感受。随着阅读的不断深入，马老师巧妙融入并剖析了阅读的四个层次——“机器人的问题”（程序式问题）、“侦探的问题”（深入观察）、“检查官的问题”（判断分析）、“发明家的问题”（想象创新）。

　　马老师诙谐、睿智的阅读策略，给大家带来了全新的阅读启示：一本好书就是一本哲学；优秀的孩子一定有一位优秀的家长。接着，她又从图文关系、图书内在价值等方面，向大家传授了选书秘笈和读书秘笈，令在场的每位家长和老师都受益匪浅。

　　这场生动、形象的讲座，使家老师们进一步了解了早期阅读、亲子阅读对幼儿发展的重要性，明确了集体中开展师生共阅的方法技巧，也引起了很多老师的心理共鸣，使他们对如何利用阅读促师生情感、培养孩子的阅读习惯有了新的认识与思考，更深切地感受到早期阅读的重要性。