因为疫情，我们幼儿园开学的时间刚好是初夏，主题活动是《特别的夏天》，结合主题我们开展的晨间谈话内容是：夏天，有哪些好吃的？有的孩子说：“冰淇淋”、有的孩子说“奶茶”、还有的说“西瓜”。夏天在孩子们的脑海中有了初步的印象。下午孩子们在吃点心，水果是西瓜。洞洞突然很着急的对我说：“老师，我把西瓜子吃进肚子里面了”，暖暖立马说：“那你的肚子里面要长出西瓜了”，我问洞洞：“你吃了几个西瓜子”，洞洞说：“两个”，我笑着说：“那你的肚子里岂不是要长出两个西瓜了”。洞洞眉头紧锁，思考了一会儿转身玩游戏去了，似乎已经接受肚子里要长出西瓜的这个事实了。放学前孩子们都已经喝完水整理完衣服了，只有洞洞拿着水杯站在那里。我问他：“你怎么还没喝完水，都快放学了，加快速度啊”洞洞说：“老师，我不能喝水，这样才能让肚子里的西瓜渴死 。”原来洞洞害怕肚子里的西瓜“浇了水”之后会长大。我悄悄的告诉他：“洞洞放心，西瓜子在你肚子里是不会长成西瓜的，明天上幼儿园的时候我告诉你关于西瓜的小秘密”，洞洞在听了我的话之后，快速的喝完了水，开开心心的回家去了。

西瓜对孩子们来说并不陌生。我准备了两个西瓜给带孩子们一起进行观察对比。首先是西瓜的外形，西瓜的大小不一样、形状也不一样。这是孩子们直接脱口而出的答案，我接着问：“除了大小和形状，你还能看出哪些不一样的地方？”小丁说：“老师，它们身上的花纹也不一样，这个大西瓜的花纹颜色深一点，小西瓜的花纹颜色浅一点。它们两个的花纹造型也不一样”。小酥立刻说道：“老师，它们两个的尾巴也不一样，一个尾巴卷一点，一个尾巴不怎么卷，而且长短也不一样。”不得不说，孩子们观察能力真厉害，两个西瓜的外形上所有的不同点都被孩子们给找出来了。我说：“既然你们找到了这么多不同的地方，那我切开西瓜看看，还有哪些其它不同的地方吧”。西瓜被切开，香气洒满整间教室，小核桃说：“老师，真香，有甜甜的味道。”一个红壤西瓜、一个黄壤西瓜。一眼望去，两个颜色艳丽的西瓜呈现在眼前。小丁说：“老师，这两个西瓜我都吃过，都很好吃”；小雨说：“老师，为什么这个西瓜子有黑色还有白色呢？”洞洞也提出了他的疑问：“西瓜是怎么从那么小的西瓜子变成这么大的大西瓜呢？”带着孩子们的疑问，我们开始了西瓜成长之旅。