培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。同时，小班幼儿的基本动作已发展得比较自如，他们已能够掌握各种运用大肌肉的动作和某些运用小肌肉的精细动作，这为幼儿生活自理能力的培养奠定了基础，而且他们自身也产生了独立地进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服的愿望。这时，成人既不能撒手不管，也不能包办一切，而要针对他们的发展水平，提供必要的条件和机会，帮助他们实现生活自理能力的愿望。

所以幼儿园开展了以“我能干，我真棒”为主题的幼儿自理能力大赛”。

活动以班级为单位，根据幼儿的年龄特点和发展水平，确定了不同年级的比赛内容。

小班比赛项目有：叠毛毯、挂毛巾，鼻子灵和嘴巴甜。

比赛结束了，小朋友的脸上洋溢着胜利的欢笑，他们不仅收获了乐趣，更检验和展现了他们的生活自理能力，增强了他们的自信心，也激发了他们自我服务的意识。幼儿园将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养的相关活动，并通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做，培养孩子的独立个性和敢于承担的责任心。