乐研善思 睿智进取

翠屏山幼儿园科学教研活动

科学活动是一种融合操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，为了引发、支持和引导幼儿主动探索、主动学习、自主创造的需求，科学教研组组长季雅茹老师组织带领组内成员，展开了四个阶段的教研学习。

首先是第一阶段的活动是由唐尚琦老师带来的科学实验观察记录分享《不沉的纸船》，引导幼儿观察不同的吸水性和渗透性，第一次观察幼儿对于折叠纸船的步骤不熟练，缺乏经验。第二次观察幼儿能够在老师的指引下寻找彩色折叠投放，用以验证自己的猜想。

第二阶段由李琪老师分享的科学区小游戏《怎么取硬币》，通过硬币小实验，老师们初步了解科学区游戏的基本玩法，第三阶段是由小四班孔缘缘老师带来的科学区现场，有两组操作活动，《有趣的沉浮》和《水果变变变》。

观摩第四阶段设计研磨：科学组老师将此次科学组教研活动以《幼儿园教育指导纲要》、《3~6岁儿童学习与发展指南》中科学领域目标为核心进行深入地学习和讨论。

幼儿是天生的探索者，在科学教育中，我们作为教师应尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，引导幼儿进行大胆尝试，支持、鼓励他们的探索兴趣。只有这样才能在科学教育活动中激起幼儿主动探索的欲望，培养幼儿对科学的愿望。