为了进一步深化个人课题研究，提升教师对于课题的总结能力和水平，翠屏山幼儿园于2020年11月25日通过集体与分组相结合的形式，组织全体区级个人课题主持人，对课题研究报告进行了现场交流和诊断。

张文娟副园长首先就课题结题报告里的七大项（课题界定，研究背景、目标、具体过程、研究成果、研究反思等）进行了逐一介绍，重点对结题报告中最重要的两部分“课题过程”和“课题成果”进行了详细的讲解，并以市级个人课题优秀报告为例，针对老师们在撰写时遇到的困惑进行了有针对性的分析指导。

随后大家分成两组，分别由张园长和课题研究经验丰富的齐峰老师组织，就老师们遇到的研究问题进行了面对面的交流与答疑，并对每位老师的课题研究报告进行了一对一的指导和细致修改，这种接地气的方法帮助老师们解决了具体问题，真正的调动了老师的研究热情。

老师们纷纷表示此次课题研讨活动可操作性强，不仅解决了迫在眉睫的结题问题，更是促进了自身的专业成长。