“保教结合”是幼儿园工作的基本原则之一。我园在注重教师队伍建设的同时也着力加强保育队伍的发展。《幼儿园工作规程》中提出了保育员的主要工作职责，其中一条就是：“在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动”。作为一名新时期的保育员， 既要侧重“保”，更要注重“育”。为规范进一步提升保育员的业务水平，我园开展了全园保育员的半日活动技能考核。

此次半日活动观摩暨技能考核活动为期一周，从2021年11月1日～11月8日，分年级组，每个班跟踪观摩半天。通过半日活动观摩，重点考核五项内容：（①晨锻配合②幼儿早点③清洗、消毒茶杯④配班⑤幼儿午餐，要求保育员按照保育工作规范要求进行现场操作，评委从规范操作、动作娴熟、完成质量三方面来进行综合打分。

首先是晨锻配合：作为保育老师应先检查活动器械、再按区域进行分类，摆放好，为幼儿穿脱衣服、指导活动、收拾整理，保育有条不紊的完成着每一项工作。

接下来是幼儿早点：瞧，保育统一着装，戴口罩、手套，然后按照“清、消、清”擦拭桌子，动作特别娴熟。幼儿早点后，保育又忙着收拾、整理，只见她们清洗茶杯特别仔细，杯口、杯把、里里外外清洗的干干净净。

幼儿集体活动、游戏时间到了，游戏中，保育员不仅指导提醒注意安全，还配合教师教幼儿技巧、方法，让幼儿遵守规则，锻炼幼儿的活动能力。保育员在游戏中是引导者、参与者而不是旁观者。

11：00，幼儿开饭啦！我们保育老师和教师一起介绍喷香的饭菜，指导幼儿自主进餐，在进餐过程中培养幼儿良好的进餐习惯和文明的进餐礼仪。

教育家陈鹤琴认为：“幼儿园一日生活皆课程”，《指南》中明确指出幼儿园的重要任务是养成幼儿良好的习惯，是以幼儿的健康生活教育为主。因此我们保育老师不仅仅只是打扫卫生，她们还将“保教结合”贯穿于幼儿日常生活中、教学游戏中。

通过本次活动开展，不仅为保育员提供了互相交流学习的平台，帮助其熟练掌握保育护理知识技能，还激发了保育员对自己本职工作的理性思考。在今后的工作中，我们将全面贯彻落实保教结合的原则，更好地服务幼儿，促进幼儿的健康成长。