为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐，我班将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，利用多种途径收集了许多植物的种子，也在班级室内室外的自然角中开辟了小三班的新天地。

    种植活动开始后，老师带着孩子亲身参与到种植活动中，从收集种子，耕地、播种到平时的拔草、浇水，让幼儿通过自己的劳动感知植物的生长，体验收获的快乐。在小小的种植区里孩子们探头张望着、询问着、讨论着，尽情地享受着大自然的杰作。虽然我们才播种下种子，但是我们相信，通过我们的悉心照顾，我们的植物一定会破土成长。

    幼儿园的种植区不仅具有绿化、美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在种植区里进行简单的种植活动，使他们直观感受植物生长过程，不仅激发了孩子们对植物的兴趣，更重要的是培养孩子们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力，从中体验劳动和收获的快乐。