工  作  简  报

（第15期）

南京市江宁区学前教育（毛应翠）“德育名师工作室” 主持人：毛应翠

融信息技术 启智慧教学

——江宁区学前教育（毛应翠）“德育名师工作室”第十五期研修活动报道

2023年10月23日上午，为促进信息技术与教育的融合，提升工作室教师信息技术运用能力，在南京市电化教育馆的指导下，毛应翠德育名师工作室在翠屏山幼儿园开展了主题为“融信息技术 启智慧教学”的教师信息技术应用能力专题研修活动。区电教中心邵吉荣主任、周行满副主任、区教研室王辉老师参与了本次研修活动。

首先是来自翠屏山幼儿园江晨老师执教的大班数学活动《秋日丰收记》，他引导幼儿通过在收获蔬菜的情境中，理解行、列的意义；接着是湖熟中心幼儿园王燕南老师带来的大班科学活动《小小侦探员》，通过观察、比较动物的不同特征，在层层递进的线索中成功破案；来自淳化成山幼儿园李永梅老师带来了小班数学活动《方块小兔的生日派对》，通过运用聚光灯等信息技术引导幼儿观察不同形状的脸部特征，来猜测小动物；翠屏山幼儿园季雅茹老师带来了大班音乐活动《月亮在哪里》，她巧妙运用希沃白板引导孩子在藏图、拼图等游戏中轻松愉悦的学唱歌曲。四节展示的老师们遵循幼儿的年龄特点，从兴趣和经验出发，充分运用了电子白板巧妙解决了教学活动中的重难点，变抽象为具体，凸显良好的师幼互动氛围。

接着由示范幼儿园蔡伟园长从信息技术的运用角度针对老师们的展示活动给予点评，江宁区教研室王辉老师以“信息技术如何助力幼儿园活动的实施与开展？教学活动中幼儿差异资源如何运用？”等话题为切入点引发了在场老师们的交流与思考，并鼓励教师们要尊重和理解儿童的学习方式，给予儿童更多的自主探究空间。

最后由区电教中心周行满副主任对本次教研活动作了简要小结，希望全体教师们要坚持研究和探索从而实现信息技术与教育教学的深度融合，同时关注幼儿园信息化教学需要结合当下教育背景、积累教学数字资源，提升教师信息素养，老师们更需要通过利用信息技术手段共同促进幼儿教育的全面发展。

学有所思，行之有向。教师们会通过本次信息技术应用能力专题教研活动，在思中悟，在悟中行。

本期撰稿：江晨 ，校对：王海霞，审核：毛应翠

附件 1：骨干学员心得选       附件 2：学员签到情况表

附件 1：骨干学员心得选

2023 年江宁区学前教育“毛应翠德育名师工作室”学员心得

巧用信息技术 提升教学成长

（南京市江宁区翠屏山幼儿园        唐尚琦）

本次活动围绕信息技术在教学中的实际运用展开。四节教学活动充分体现了“融信息技术，启智慧教学”的主题内涵，让我收获颇丰。

在《秋日丰收记》这一活动中，江老师成功地引导幼儿通过帮助农民伯伯收获蔬菜的游戏，理解了行和列的概念，并实际操作寻找物品的位置。活动始终以幼儿的兴趣为出发点，通过多媒体技术的直观显示与实际操作，将信息技术与数学学科深度融合，支持幼儿理解抽象的数学概念，并鼓励他们发现和解决日常生活中的数学问题。这一活动不仅培养了幼儿的数学技能，还使他们体验到了数学学习的乐趣。

而在《小小侦探员》这一活动中，王老师则利用黑猫警长的故事情境，引导幼儿通过观察、比较、猜测、判断等手段，寻找偷走项链的小动物。活动中的问题情境设计生动有趣，幼儿一边参与探案，一边结合实证展开推理，培养了他们科学的探究能力。同时，教师还利用白板等现代化信息技术手段，让幼儿直观地观察画面，理解故事情节，并与同伴合作寻找线索，大胆表达自己的推理结果。这一活动不仅提高了幼儿的观察能力和逻辑思维能力，还使他们体验到了破案的喜悦和成就感。

李老师执教的《方块小兔的生日派对》这个活动设计也很巧妙，以方块小兔的生日派对为主题，将数学认知与过生日的情境相结合，通过设置礼物盒、礼物等环节，引导幼儿认识并巩固方形、圆形和三角形的显著特征。通过与小动物们的互动，孩子们在快乐的氛围中自然而然地掌握了这些形状的名称和特征。不仅关注了幼儿的认知发展，也注重情感和社会性的培养。

季老师带来的大班歌唱活动《月亮去哪里》，歌曲优美的旋律与神秘感的歌词相得益彰，激发了孩子们对月亮变化规律的兴趣。活动中，教师利用白板课件，融合记忆、翻牌和拼图等多种游戏策略，引导幼儿在趣味性的倾听与学唱中感知月亮规律变化的自然现象。

总之，这次观摩活动给我留下了深刻的印象。教师在教学过程中注重引导和启发幼儿思考，充分发挥了幼儿的主动性和创造性。通过这次活动，我也深刻认识到了多媒体技术辅助教学的有效策略以及教师的智慧。相信这些经验和知识将对我的未来教学工作产生积极的影响和启示。

信息技术运用助力教育融合创新

（南京市江宁区翠屏山幼儿园     江晨）

2023年10月23日上午，在南京市电化馆的指导下，由电教中心和教研室联合策划了主题为“融合信息技术 启智慧教学”的教师信息技术应用能力专题教研活动在南京市江宁区翠屏山幼儿园顺利开展。

活动在各位老师们的精彩教学展示课中逐渐“升温”。江宁区翠屏山幼儿园江晨老师、江宁区湖熟中心幼儿园王燕南老师、江宁区淳化成山幼儿园李永梅老师、江宁区翠屏山幼儿园季雅茹老师紧扣本次活动的主题，分别带来了大班数学活动《秋日丰收记》、大班科学活动《小小侦探员》、小班数学活动《方块小兔的生日派对》、大班音乐活动《月亮在哪里》。他们遵循幼儿的年龄特点，基于幼儿日常经验，从幼儿的兴趣出发，运用了电子白板的趣味功能循序渐进的带领幼儿们在游戏化情境中解决了教学活动中抽象的教学目标的重难点。通过遮罩、点触、放映功能，将活动线索巧妙呈现，助力幼儿收集信息、寻找答案，感知信息技术教学中的趣味性，激发幼儿探索学习的兴趣；通过投屏显示功能，拍摄幼儿学习与操作的过程，记录幼儿探索过程中出现的问题进行有针对的答疑，突破教学活动的重难点，变抽象为具体，有效调动幼儿各种感官，形成良好的师幼互动学习氛围。让信息技术在各领域教学活动中的使用更加立体、真实、充满趣味。

江宁区示范幼儿园蔡园长针对老师们的展示课给予了宝贵的指导建议。江宁区教研室王辉老师从“电教活动如何助力幼儿园活动的实施与开展，活动中老师运用了哪些策略？”、“信息活动中幼儿的差异资源如何运用？”、“信息技术如何解决教学活动的重难点？”、“信息技术如何能适用于广大一线教师？”等问题为切入点引发老师们深入思考并积极畅所欲言，鼓励老师们以幼儿为本，尊重幼儿的学习方式创设生动形象的情景，提供可操作、可选择的实践机会，面向全体幼儿，注重个体差异。

江宁区电教中心周行满主任对本次教研活动给予了高度的评价和充分的肯定，提出幼儿园运用信息技术手段是适应新时代幼儿教育发展的必然趋势，实现信息技术与教育教学活动的深度融合是我们当前的紧要任务，同时幼儿园信息化教育需要结合当下教育背景、园内教学资源，引导幼儿合理的利用信息技术，支持幼儿的全面发展。

学有所思，行之有向。我想每位教师通过本次活动，对于信息技术在教学活动中的运用有了更深刻的认识和理解，也相信，老师会在信息技术融合教学中有更精彩的创新。

附件 2：学员签到情况表

2023 年江宁区学前教育“毛应翠德育名师工作室”学员签到表