漫谈美国高瞻教育 反思自身幼教行为

园长沙龙组活动报道

4月1日，江宁区园长沙龙组全体成员齐聚翠屏山幼儿园开展了第一次的集体活动，本次活动的主题是：漫谈美国高瞻课程。毛应翠园长首先带领组员们分组游戏，从游戏中了解高瞻课程内容涉及到学习方法、社交和情感发展、体能健康及幸福感、语言读写沟通能力等八大关键经验。着重介绍了高瞻课程一日生活的安排、课程首要特点、活动架构。让组员们切身体验到高瞻课程的精髓突出强调儿童的自主学习，让儿童自己制定计划，自己选择材料，通过主客体的相互作用主动构建关键经验。教师与儿童的关系是平等的，通过协商解决问题，体现对孩子的尊重。

最后刘莉园长组织大家学习：高瞻课程给我们的启示与反思。通过三人行的游戏形式，让我们进行思考，在游戏中：你觉得谁才是孩子，谁是教育者？通过不断的反思与互动，让大家明确：教育应跟随儿童的脚步。

整个两个半小时的活动过程，给我们以很多的启示：高瞻课程诠释的是一种新的教育过程观、教师角色观、创新思维观。作为幼儿园的管理者——园长沙龙组的成员们深感在教育改革的路上我们任重道远。