练基本功、赛基本功、强基本功

                     ——翠屏山幼儿园教师技能考核报道

为加强我园师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我园教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，我园在11月25日中午举行了全园教师基本功考核大赛。本次基本功考核分为理论知识考核与常规教学活动展示两个部分。

在本次理论考试中，我园进一步深入贯彻与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，科学组织幼儿园一日活动，围绕《指南》、《纲要》以及《规程》开设专题理论考此次考核的形式为闭卷考试，考试时间为一小时，题型涉及“填空题”、“单项选择”、“多项选择”、“判断题和“简答题”共五种类考题。考试前保教人员们都做了充分的准备，胸有成竹的走进“考场”，考试时认真审题、独立答卷，满怀自信的交上了满意的答卷。

通过本次理论考试，让全体保教人员更加明确了解幼儿园一日活动各个环节的内容和教育目标，对一日活动的四种类型：生活活动、体育活动、自主游戏和学习活动进行了很好的复习与巩固，使全体保教人员对幼儿一日生活的具体做法有了清晰、明确的指导，从中更加科学、合理地组织和实施幼儿一日活动，促进幼儿身心健康成长，不断提升全体保教人员自身教学行为，提高教学质量。

本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功考核给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，我园董事长不仅关注激烈的考核竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。

在教学活动评比展示中，每位教师分别选择了语言活动与数学活动，针对自身日常教学的薄弱项进行强化锻炼。每位教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、教具学具的准备、活动过程的组织等，都做了精心准备。她们各尽所能，积极发挥聪明才智，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。每一个活动都突出综合性、可操作性，体现了幼儿的主体性，教师的主导性。活动中，教师们为使各个教学环节充满趣味，恰当运用直观手段、生动形象的语言引起幼儿浓厚的学习兴趣，使幼儿始终处于愉快的气氛中。

教师基本功考核比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。作为新时代的幼儿教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。